Posem a disposició de la comunitat un seguit de suports i eines destinats principalment a escoles, però també a altres col·lectius sensibles als nostres valors, que vulguin compartir experiències, projectes i aprenentatges, que ajuden a canviar la mirada envers la discapacitat intel·lectual.
Pel desenvolupament dels recursos pedagògics, ens basem en activitats compartides entre col·lectius, a través de les quals es treballa la comunicació, l’acostament i l’empatia. Aquestes activitats ajuden a enfortir la inclusió comunitària i les relacions socials entre els membres dels grups.
La finalitat és poder donar eines i recursos pedagògics a centres educatius per donar una atenció efectiva a la diversitat i contribuir a la plena inclusió social.
Els alumnes d’infantil i primària del municipi de Sant Fruitós de Bages, on vam posar en marxa una residència infantil i escola, van assumir el repte de donar nom al nou equipament. Ho vam fer mitjançant el recurs pedagògic d’un conte que vam dissenyar per explicar la discapacitat. Aquest va ser el resultat:
El suport social ha estat fonamental per l’avenç de la missió d’AMPANS, tant en l’assoliment dels projectes que milloren la qualitat de vida de les persones amb discapacitat intel·lectual i amb necessitats de suport, com en la sensibilització de la societat. El camí cap a la plena inclusió continua i et necessitem al costat.
