Proyecto Aprendemos juntos: Crecimiento personal e inclusión

Un proyecto inclusivo para las escuelas

Aprendemos Juntos es un proyecto educativo inclusivo que nace de las actividades de AMPANS destinadas a las personas usuarias que participan del servicio de Centro Ocupacional. En su origen, se trataba de una actividad de elaboración de papel reciclado, una técnica que desarrollaban las propias personas usuarias, dentro del programa de actividades de la entidad.

Esta actividad inclusiva que se llevaba a cabo de puertas adentro, empezó a salir al exterior como una actividad para compartir con las escuelas, como una forma de ofrecer recursos creativos para la inclusión de la diversidad en las aulas. De este modo, el taller se ha convertido en una actividad que se ofrece en las escuelas y a través de la cual, más allá que los alumnos aprendan la técnica del reciclaje de papel, sitúa las personas usuarias en el centro de la actividad, siente los maestros que enseñan a los niños y niños la técnica del reciclaje de papel. Esta idea de situar las personas con discapacidad intelectual como personas que enseñan y de las que se puede aprender, hace que AMPANS adapte otras actividades con el formato “Aprendemos Juntos”, y acaba ofreciendo en las escuelas y otras entidades y colectivos, el programa “Aprendemos Juntos” con actividades diversas.

Proyectos educativos inclusivos

¿A quién se dirige el programa?

El programa se dirige principalmente a alumnos de escuelas de educación infantil y primaria. No obstante, otros grupos han solicitado la actividad y se ha realizado de forma adaptada a alumnos de secundaria, universitarios y otros colectivos como gente mayor o en servicios educativos de centros penitenciarios.

Objetivos:

- Transmitir valores que fomentan el desarrollo personal, la convivencia y el civismo.

- Fomentar la autonomía y la autoestima de las personas con discapacidad intelectual que a través de este proyecto se convierten en “maestros”.

- Fomentar la inclusión, y otros valores como el respeto al medio ambiente, el compañerismo, el respeto…

Metodología:

A partir de la metodología del aprendizaje/servicio fomentamos la colaboración entre colectivos, promoviendo la cooperación y fomentando la interdisciplinariedad.

Nos basamos en la pedagogía activa y vivencial, y aprendemos de la experiencia mutua.

Aprendemos transmitiendo valores que fomentan el desarrollo personal, la convivencia, el civismo y fomentando la autonomía y la autoestima de las personas con discapacidad intelectual.

Aprende con AMPANS

Aprendemos juntos a hacer papel

Taller de reciclaje de papel. Los alumnos aprenderán la técnica del papel reciclado. Siguiendo las instrucciones de las personas que dirigen el taller, aprenderán a reciclar papel, a la vez que podrán elaborar y diseñar su propio punto de libro.

Aprendemos juntos a practicar Boccia

Actividad deportiva que se basa en la práctica de un deporte conocido como la Boccia que se practica sentado y con pelota, y que requiere de mucha precisión, Se trata de un deporte adaptado que practican personas con discapacidad intelectual y parálisis cerebral.

Aprendemos juntos a hacer galletas

El taller se realiza en el obrador del Restaurante Canonge, que la fundación tiene en el centro de Manresa. Siguiendo las instrucciones de las personas que dirigen el taller, aprenderán a elaborar galletas, a la vez que podrán hacer su propia galleta.

Aprendemos juntos a hacer Scrap

Los alumnos aprenderán la técnica del Scrap. Siguiendo las instrucciones de las personas que dirigen el taller, los alumnos podrán diseñar y crear la letra inicial de su nombre.

Cuando el corazón descubre qué quiere, el universo colabora. “Papel Reciclado”

Biblioteca y Escuela de Balsareny

Col·labora amb AMPANS

El suport social ha estat fonamental per l’avenç de la missió d’AMPANS, tant en l’assoliment dels projectes que milloren la qualitat de vida de les persones amb discapacitat intel·lectual i amb necessitats de suport, com en la sensibilització de la societat. El camí continua i et necessitem al costat. Ens hi ajudes?

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